HACIA LA INCLUSION EDUCATIVA Y EL APRENDIZAJE SOTENIBLE

ACTIVIDAD J. OPORTUNIDAD DE APRENDIZAJE MAS ALLA DEL AULA  La relación del rol del docente como generador de aprendizaje para la vida es lograr transmitir un aprendizaje sostenible y durarero para que el perfil del bachiller sea el que se plantea en los objetivos que contiene el primer nivel de concreción. Las capacidades claves del rendimiento humano pueden resumirse con el acrónimo ATRIO, (ATRIUM por sus siglas en inglés) que significa: Aprendizaje Activo; Transformación a través del pensamiento; Relaciones interpersonales; Informática, símbolos y lenguaje; Organización personal y auto aprendizaje perdurable. El aprendizaje sostenible presenta una nueva manera de mirar las prácticas inclusivas eficaces para aulas contemporáneas y las estrategias importantes para interactuar eficientemente con estudiantes muy diversos y presentándolas dentro de un marco coherente que son los factores más importantes en la comprensión de la enseñanza y el aprendizaje. es guiar la diferenc